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指導動画#172 剣道基本再考29『勢法（かた）について』(example)

【2025年1月11日第38回白雲会②】(example)

2025年1月26日第9回オンライン問答会(example)

指導動画#171 剣道基本再考28『師弟の「理」』(example)

【2024年11月23日第3回合同稽照会②】(example)

【2024年12月7日第37回白雲会①】(example)

【2024年12月7日第37回白雲会②】(example)

【2025年1月11日第38回白雲会①】(example)

【2024年11月24日第3回合同稽照会】(example)

【2024年11月23日第3回合同稽照会①】(example)

2024年12月25日第8回オンライン問答会(example)

指導動画#169 剣道基本再考26『武道が求める「理」』(example)

指導動画#170 剣道基本再考27『指導者としての「理」』(example)

【2024年10月5日第36回白雲会②】(example)

【2024年10月5日第36回白雲会①】(example)

指導動画#168 盛岡白百合学園高等学校講話③「コロナ禍に生まれたオンライン活用稽古,試合前の心構え」(example)

【2024年7月28日第2回合同稽照会②】(example)

【2024年7月28日第2回合同稽照会①】(example)

指導動画#167 盛岡白百合学園高等学校講話②「剣道を通した人との繋がり」(example)

指導動画#166 盛岡白百合学園高等学校講話①「剣道との向き合い方」(example)

指導動画#165 宮城県東陵高校指導③ 「追い込み」(example)

【2024年7月27日第2回合同稽照会①】(example)

【2024年7月27日第2回合同稽照会②】(example)

指導動画#164 宮城県東陵高校指導「試合稽古,追い込み」(example)

2024年11月17日第7回オンライン問答会(example)

指導動画#163 宮城県東陵高校指導「試合運び」(example)

指導動画#162【剣道基本再考25】事理一致の「理」(example)

指導動画#161【剣道基本再考24】正面打ち(example)

指導動画#160【剣道基本再考23】座礼,九歩の間合い(example)

2024年7月14日第4回オンライン問答会(example)

指導動画#158【剣道基本再考21】志澤先生とオーストラリアの剣道,一眼二足三胆四力(example)

指導動画#159【剣道基本再考22】志澤先生の「一」に関するエピソード(example)

【2024年4月27日第1回合同稽照会②】(example)

【2024年5月18日第31回白雲会①】(example)

【2024年5月18日第31回白雲会②】(example)

指導動画#157【剣道基本再考20】流儀・流派,守破離(example)

2024年6月2日第3回オンライン問答会(example)

指導動画#156【剣道基本再考19】影響を受けた教え,師弟関係(example)

指導動画#155【剣道基本再考18】警視流立居合,納刀(example)

指導動画#154【剣道基本再考17】総切り(example)

【2024年4月27日第1回合同稽照会①】(example)

指導動画#153【剣道基本再考16】掌中の作用,肩甲骨の遣い方(example)

2024年3月31日第2回オンライン問答会(example)

【2024年3月16日定期講義＆第30回白雲会②】(example)

指導動画#152【剣道基本再考15】「剣道」と「居合」の相違点と共通点(example)

【2024年2月10日定期講義＆第29回白雲会】『日本剣道形四本目,小太刀三本目の距離について』(example)

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{data_link}【2024年2月10日定期講義＆第29回白雲会】『日本剣道形四本目,小太刀三本目の距離について』
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(id: {data_id}1373)(code: {data_code}live0097_ja)
{data_description}Haku Un「講座・実践稽古会」受講者対象に尚道館と合同でオンライン講義、第29回白雲会実践稽古会を行いました。オンライン講義では、海外受講者からの質問であった日本剣道形四本目,小太刀三本目の距離について解説していただきました。 {data_datefield}2024/02/24 18:00 JST
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【2024年2月10日定期講義＆第29回白雲会②】(example)

【2024年3月16日定期講義＆第30回白雲会】『１時半理論』(example)

指導動画#150【剣道基本再考13】再考の先に求めるもの(example)

指導動画#151【剣道基本再考14】刀の文化,「立合」「居合」の成り立ち(example)

指導動画#149【剣道基本再考12】総切り,切り返し,正面打ち(example)

2024年2月25日オンライン問答会(example)

【第27回 2023年12月9日白雲会②（尚道館合同講習会）】(example)

指導動画#147【剣道基本再考⑩】一流アスリートやアーティストから心を学ぶ(example)

指導動画#148【剣道基本再考11】切り返しの受け方,総切り実践(example)

指導動画#146【剣道基本再考⑨】総切り,心の基本(example)

【第26回 2023年11月5日白雲会②（尚道館合同講習会）】(example)

【第27回 2023年12月9日白雲会①（尚道館合同講習会）】(example)

【第26回 2023年11月5日白雲会（尚道館合同講習会）】(example)

【第26回 2023年11月4日白雲会②（尚道館合同講習会）】(example)

【年末オンラインフリートーク2023】(example)

【10月オンラインフリートーク】(example)

指導動画#145【剣道基本再考⑧】切り返しの基本,矢筈掛けの意識(example)

指導動画#144【剣道基本再考⑦】導入〜心の在り方〜(example)

【第26回 2023年11月4日白雲会（尚道館合同講習会）】(example)

【第25回 2023年9月23日白雲会稽古会②】(example)

【2023年9月定期講義・稽古】『審判法の現状理解』(example)

【2023年12月3日定期講義】『近年の昇段審査について』(example)

【第25回 2023年9月23日白雲会稽古会①伝導と連動】(example)

指導動画#142【打突動作の基本④】打ち抜け,引き付け,掌中の関節連動(example)

指導動画#143【打突動作の基本⑤】氣,剣,体,打突で崩す(example)

指導動画#141【打突動作の基本③】竹刀を投げるイメージ,残心(example)

【剣道講習会＠フランス②】(example)

【2023年8月定期講義・第24回白雲会】「合氣」について考える(example)

指導動画#140【打突動作の基本②】スキップから送り足,肩甲骨の遣い方(example)

指導動画#139【打突動作の基本①】重心の位置,柏手を打つ働き(example)

指導動画#138【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作⑥】本体始動についての補足(example)

【剣道講習会＠フランス①】(example)

【第23回 2023年7月20日白雲会稽古会＠武徳殿】(example)

指導動画#137【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作⑤】末端始動と本体始動の意識のポイント(example)

指導動画#136【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作④】手の内の働き(example)

【第22回 2023年6月11日白雲会稽古会＠尚道館①】(example)

【第21回 2023年5月21日白雲会稽古会＠遊業庵②】(example)

指導動画#135【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作③】肩甲骨と肘の動作と方向(example)

【第21回 2023年5月21日白雲会稽古会＠遊業庵①】(example)

【2023年6月3日定期講義・稽古】打突の基本（中心軸,打突方向,関節連動）(example)

指導動画#134【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作②】関節連動と手指の働き(example)

指導動画#133【掌中の作用を中心とした合理的な打突動作】柏手を打つ動きから打突を考える(example)

【2023年5月6日定期講義・稽古】『斎村先生の遺稿から「竹刀にまつわる価値観」を考える』(example)

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{data_description}【2023年5月6日定期講義・稽古】『斎村先生の遺稿から「竹刀にまつわる価値観」を考える』 Haku Un「講座・実践稽古会」受講者対象に尚道館と合同でオンライン講義を行いました。題目は『斎村先生の遺稿から「竹刀にまつわる価値観」を考える』として、時代と共に竹刀の価値観が変わっていく中で、刀法としての竹刀操作を再考していただきたいと思います。 {data_datefield}2023/05/23 17:30 JST
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【第20回 2023年4月30日白雲会＠柏市中央体育館】(example)

【第20回 2023年4月29日白雲会＠柏市中央体育館】(example)

指導動画#132【剣道基本再考⑥】腰と丹田で行う体攻め(example)

【第20回 2023年4月29日白雲会＠柏市中央体育館】(example)

The 20th Haku Un Kai in Kashiwa Chuo Gym, Chiba on April 29th(example)

指導動画#131【剣道基本再考⑤】構え(中心の取り方)(example)

指導動画#130【剣道基本再考④】構え・重心の置き方・体の運用(example)

【2023年4月1日定期講義・実践稽古会】「打突時の初動に対する意識の変革」(example)

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{data_description}【2023年4月1日定期講義・実践稽古会】「打突時の初動に対する意識の変革」 Haku Un「講座・実践稽古会」受講者対象に尚道館と合同でオンライン講義を行いました。題目は「打突時の初動に対する意識の変革」として、打突時にどう機会を作るか、どこにポイントを置くかの解説をしました。 {data_datefield}2023/04/05 21:30 JST
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2023年3月25日白雲会稽古会＠尚道館(example)

指導動画#129【剣道基本再考③】着装(example)

指導動画#128【剣道基本再考②】座礼・跪座(example)

Lesson Movie #128【Getting Back to Kendo Basic No.2】Zarei and Kiza (Kneeling)(example)

【2023年3月4日定期講義・実践稽古会】「機眼について考える」(example)

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{data_description}【2023年3月4日定期講義・実践稽古会】「機眼について考える」 Haku Un「講座・実践稽古会」受講者対象に尚道館と合同でオンライン講義を行いました。題目は「機眼」を養うための留意点にとして、相手の起こりを捉えるための体勢づくり、先を取るための観の目の働かせ方を解説しました。 {data_datefield}2023/03/12 18:08 JST
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【2023年2月18日白雲会合同稽古会＠尚道館】(example)

March 4th Regular Lecture, "Cultivate "Ki-gan" (a sense of resourcefulness)(example)

Haku Un Godo Keiko practice at Shodokan on Februrary 18th, 2023(example)

指導動画#127【剣道基本再考①】上座下座の理解・立礼・袴捌き(example)

Lesson Movie #127【Getting Back to Kendo Basic No.1】Understanding of Kami-za, Shimo-za, Ritsu-rei, and Hakama-sabaki(example)

【2023年2月4日定期講義・実践稽古会】〜斎村先生の「間合いと体捌き」の教えから歩き方を考える〜(example)

Regular Lecture & Practice on Feb 4th "Thinking about how to walk based on Saimura-sensei's teaching of "Ma-ai and Tai-sabaki".(example)

Lesson Movie126_【Kanagawa Prefectural Seminar of Nippon Junior High School Physical Culture Association】(example)

指導動画#126【神奈川県中体連講習会】日本剣道形まとめ・質疑応答(example)

平成２年京都演武大会　小森園正雄範士（千葉）- 市川彦太郎範士（埼玉）(example)

指導動画#125【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】日本剣道形太刀五本目(example)

Lesson Movie125_【Kanagawa Prefectural Seminar of Nippon Junior High School Physical Culture Association(example)

2022年年末特別企画見取り稽古講座平成２年京都大会・Haku Un納会 (example)

指導動画#124【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】日本剣道形太刀一本目(example)

Lesson Movie124_【Kanagawa Prefectural Seminar of Nippon Junior High School Physical Culture Association】(example)

【2023年1月7日定期講義・実践稽古会】＠尚道館〜剣道の理念について〜(example)

Lesson Movie123_【Kanagawa Prefectural Seminar of Nippon Junior High School Physical Culture Association (for teachers and students) 】(example)

指導動画#123【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】立礼・構え・相互の正面打ち(example)

【2022年12月21日バリアフリー剣道クラブ稽古会・白雲会合同開催】＠京都武徳殿(example)

Lesson Movie122_【Kanagawa Prefectural Seminar of Nippon Junior High School Physical Culture Association (for teachers and students) 】(example)

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{data_description}Expression of "Koma-tai" and "Sun" Kendo aims at "a spinning top" When you are in a stance against your opponent, you should have a spinning top inside you. When you are in competition with your opponent, you must have the energy and spirit to repel your opponent. You need to understand that "Isssun" (about 3.03cm) is originally a unique way of Japanese expression "Chotto" (a little). {data_datefield}2022/12/26 12:40 JST
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【2022年12月10日第16回白雲会・尚道館合同稽古会】＠尚道館(example)

指導動画#122【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】「独楽体」と「寸」の表現(example)

【定期講義 2022年12月3日】大型審査会を終えて～傾向・今後の課題～(example)

【2022年12月3日稽古会】＠尚道館(example)

Lesson Movie.108_【Learning of Seme from Nippon Kendo Kata】Direction of the blade, Shinogi and extension of the sword Part3(example)

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{data_link}Lesson Movie.108_【Learning of Seme from Nippon Kendo Kata】Direction of the blade, Shinogi and extension of the sword Part3
{data_title}Lesson Movie.108_【Learning of Seme from Nippon Kendo Kata】Direction of the blade, Shinogi and extension of the sword Part3
(id: {data_id}1026)(code: {data_code}lesson0108_en)
{data_description}・To hit dou in front of you,Dodge, hit, pull out ・Hasuji when cutting dou is not from the side, but from above diagonally. ・Relax and avoid, put in Ki and cut ・It is necessary to have a sense of distance that the left and right dos can be cut in the front ・The basics of do is that it is important to hit the right torso or the left torso at an appropriate distance while moving forward with your hips. ・Acquiring a sense of distance to hit do correctly is the biggest point of practicing nukido ・Be careful of the tip of the sword after hitting do,keep your left hand firmly ・The person who hits will hit the space accurately, and the left hand will come out at shoulder height. ・Move the opponent from the attack of shinogi and hit ・The nikido from the capturing race is Control the opponent with the tip of the sword and become a chance to hit ・Nukido is "Go no sen" but hits with a feeling like "Sensen no sen" ・Kendogata can learn the trigger so that you can control with the tip of the sword and put out waza at the "sen" {data_datefield}2022/12/10 09:00 JST
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指導動画#121【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】日本剣道形の本質と「独楽体」(example)

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{data_link}指導動画#121【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】日本剣道形の本質と「独楽体」
{data_title}指導動画#121【神奈川県中体連講習会（指導者・生徒対象）】日本剣道形の本質と「独楽体」
(id: {data_id}1128)(code: {data_code}lesson0121_ja)
{data_description}日本剣道形の本質と「独楽体」・普段何氣なく使っている言葉にも意味がある　言葉も技術も形を変えながら現在の表現になった　基本に立ち返り「打ちとは何か」「抜く」「擦り上げる」などを確認して勉強する為の方法論が剣道形・形の動作を繰り返す事で修正力を高め形を行う姿勢が競技に繋がる事もある {data_datefield}2022/12/08 13:00 JST
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平成２年京都演武大会　神尾宗敬範士（熊本）ー植田一範士（香川）(example)

指導動画#120【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源②(example)

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{data_link}指導動画#120【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源②
{data_title}指導動画#120【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源②
(id: {data_id}1123)(code: {data_code}lesson0120_ja)
{data_description}日本剣道形の本質と起源② ・先人の先生方が「警視流」という形式を一つの流儀にして形を作った・警視流は各流派から選ばれた形をまとめて作られている・明治28年京都で大日本武徳会が作られ、剣道や柔道など武道全般を統括していた・剣道が日本で盛んに現代まで残る根幹は「治安の維持」と「教育」に活用されたから・柔道と剣道が学校での必修化に伴い、中学生に剣道を教える時に全国統一された新しい練習法が日本剣道形・当時は「大日本武徳会帝国剣道形」という名称だった・機会を作って勝ちを取るこの一連の流れを示しているのが剣道形・剣道形は、打太刀側が先生役として仕太刀の生徒役に打ち方を教えるようになっている {data_datefield}2022/11/25 11:30 JST
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【定期講義 2022年11月5日】武専・国士舘専門学校の活動と現代剣道に与えた影響(example)

【2022年11月5日白雲会合同稽古会】＠尚道館(example)

【定期講義 2022年10月1日】他競技の先人から剣道を考える(example)

指導動画#119【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源(example)

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{data_link}指導動画#119【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源
{data_title}指導動画#119【神奈川県中体連剣道形講習会】日本剣道形の本質と起源
(id: {data_id}1115)(code: {data_code}lesson0119_ja)
{data_description}日本剣道形の本質と起源・剣術に長けた人が、刀の代用品としての木剣による練習法を体系化したものが剣道形・実際には戦わず、木剣を止めることで勝ちを取る方法を繰り返し練習できるようにした指導法が形・1500年頃３つで始まった流儀は約200〜300年の間で700〜1000にもなった・1867年明治維新や廃刀令により武士の時代が完全に終わる・西郷隆盛を盟主とした士族の反乱西南戦争において、抜刀隊の活躍によって内戦は鎮圧された・武士の技術が見直され、明治10年（1877年）以降、警視局で剣術（撃剣）を取り入る動きが始まる・新しい剣道の勉強法として流派を超えて作られたのが日本剣道形 {data_datefield}2022/11/10 19:20 JST
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【2022年10月23日白雲会合同稽古会】＠遊業庵(example)

【2022年10月22日白雲会合同稽古会】＠尚道館(example)

平成２年京都演武大会　佐藤毅範士（新潟）ー鷹尾敏文範士（三重）(example)

指導動画#118【片手技】手の寛ぎに繋がる技(example)

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{data_link}指導動画#118【片手技】手の寛ぎに繋がる技
{data_title}指導動画#118【片手技】手の寛ぎに繋がる技
(id: {data_id}1105)(code: {data_code}lesson0118_ja)
{data_description}・手の内が柔らかくなければ片手技はできない・技の幅として片手の特殊な技を勉強しておくことが必要・相手が竹刀を下げて突っ掛ける→片手で半面　相手は竹刀を下げられない＝片手技がある大事な側面・相手の中心が生きているのであれば片手技を出しても捌かれてしまう・相手が竹刀を下げた場合に対応できる技を持っておく事で、攻めの幅が広がる・手の寛ぎを習うために、片手技を勉強する・真っ直ぐ打つ稽古をしている延長で片手でも打てる→剣道の幅、打突の冴えをより強固なものにする {data_datefield}2022/10/27 10:00 JST
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指導動画#117【乗る技術】鎬の活用、中心線の取り合い(example)

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{data_link}指導動画#117【乗る技術】鎬の活用、中心線の取り合い
{data_title}指導動画#117【乗る技術】鎬の活用、中心線の取り合い
(id: {data_id}1094)(code: {data_code}lesson0117_ja)
{data_description}・攻め合いの中で、剣が結びつく前に自分の体勢が決まっている感覚を持つ事が重要・重心、氣の向き、剣先の作用と一緒に間合いを詰め、相手を攻め崩す・「氣を殺し、剣を殺し、技を殺す」という三殺法が生まれる状況を自分で作らなければならない・相手が攻め入ってきた所を上から「乗る」・竹刀の重さで相手の剣先を外し、自分の剣の延長は体の中へ納まっている状態・氣持ちと剣で「乗る」・乗れるように体勢作りをする事が重要・乗りながら打てる感覚を大事にする「押さえるな、乗れ」の精神・どちらが乗るかという勉強が攻め合いの根幹　乗るためには身体の素材が必要であると分かる・乗る事は打つ機会を作るための前提・剣先を通じての会話は、お互いの「どちらが乗るか」の意識の中で生まれる {data_datefield}2022/10/18 10:12 JST
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【フリートーク 2022年10月10日】オンライン茶話会(example)

平成２年京都演武大会　小中澤辰男範士（神奈川）- 鶴丸壽一範士（兵庫）(example)

指導動画0116【「応じ」について】(example)

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{data_link}指導動画0116【「応じ」について】
{data_title}指導動画0116【「応じ」について】
(id: {data_id}1089)(code: {data_code}lesson0116_ja)
{data_description}・「応じ」という技を理解することによって技や活用の幅が広がる・「応じ」というのは本来相手に対応することではない・相手の剣が前に伸び切る瞬間に相手の剣を鎬に乗せるように止める。この時、氣持ちが先にかかっている・相手が打ってくるのに対して避ける・受け止める事とは根本的に意味が違う・左手が中心から外れないように且つ、鎬で相手の剣を止める。この状態を使えると稽古は中心線が効いてくる・避けになると、左拳が外れたり体の近くで受け止める形になり、技が出ない・左に応じるか、右に応じるかを意識して使うことが重要。竹刀の場合には左側の竹、右側の竹を活用しながら相手の剣を鎬に乗せる　・応じる瞬間に力が入ってしまうと技が出ない。竹刀が当たる瞬間に力を抜いて手の内を働かせる事で技が出る・「擦り上げ」は剣が交わる瞬間に摩擦を起こす。相手の剣が下りてくる速度で半円を描く・「応じるのか」・「擦り上げるのか」の区別を意識して稽古で使うという事が、技を覚える為には重要 {data_datefield}2022/10/07 08:42 JST
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【定期講義 2022年9月10日】斎村五郎先生の遺稿から「構え」を考える(example)

【2022年9月18日白雲会合同稽古会】＠山口県萩市(example)

【2022年9月17日白雲会合同稽古会】＠山口県萩市(example)

Instructional Video 0115(example)

指導動画0115【早素振りに関して③】振りかぶりの位置(example)

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{data_description}Q.肘はどのくらい開けば良いか？・左拳が前額の斜め上拳一つ分・前額の斜め上で力を抜くことで鳩尾、胸の高さに肩からの連動で竹刀が下りてくる・挟むように摘み手のまま竹刀を保持し、肩が上がらないように注意する・振り上げて腰が入った状態の氣の働きを保持したまま、左拳は臍の下に収めて構える・鼻の線の真上に竹刀がある時に中心が取れる・振り上げた時、左右の肘の開きは均等になる・肩・肘・手の五角形が均等に取れるように持つ・正しい振りかぶりが正しい構えを自分に教えてくれる上下振り・左拳が下りてくる。右は伸びないように注意する・振りかぶりと上下振りの位置が決まれば打った時の角度が決まる・構えと振りかぶりは同じ角度、打った位置がそのまま下に下りると上下振りの位置・上下振りからそのまま戻した時に打ちにならなければ上下振りにならない・呼吸を吐きながら下ろす・左右の拳の位置は違っても同じ働きになるように持つ {data_datefield}2022/09/16 05:11 JST
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Lesson Movie.114_【About Haya-Suburi No.2 】(example)

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{data_link}Lesson Movie.114_【About Haya-Suburi No.2 】
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{data_description}Maintain the rhythm of Hayasuburi, and keep the body axis while hopping back and forth. ・Keep the knees bent while moving the feet side to side, and back and force. ・Keep the knees bent to maintain the center of gravity. ・Open just the legs horizontally keeping the body centered and stable. ・Do not bend the knees too much. ・Move the feet quickly an equal width side to side. Hayasuburi ・Keep the knees bent and maintain stability with large movement. ・Swing up to 45 degrees, then swing down in the order of shoulders, elbows, wrists, and fingers. ・Use the hopping movement to stay relaxed. ・Note the difference in quality of movement between using bokuto and shinai. ・Use the hopping movement to loosen the power in the arms during the movement. ・Strive to strike with extension. You need to study function of shinai in Hayasuburi. ・Practice Hayasuburi to develop the ability to smoothly change direction while striking with extension. {data_datefield}2022/09/06 13:06 JST
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【2022年8月20日実践稽古会】(example)

指導動画0114【早素振りに関して②】軸を保ち踏みかえ(example)

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{data_title}指導動画0114【早素振りに関して②】軸を保ち踏みかえ
(id: {data_id}1065)(code: {data_code}lesson0114_ja)
{data_description}早素振りのリズムを保ちながら、体軸を保ち、開脚及び踏み換えを行う動作・膝の柔軟性を使いながら、真横と前後に開く早素振りを行う・重心の軸がぶれないように膝を使う・重心軸を崩さず、真横に足だけ開く・沈まないように注意する・左右同じ幅で、足を速く踏みかえる早素振り・軸と膝の柔軟性を活用し、通常の早素振りを大きく行う・45度まで振り上げ、肩→肘→手首→指の順で振り下ろす・力を抜くために跳躍的要素を使う・竹刀と木刀の運動の質に乖離がある・動きの中で腕に力が入っている部分を跳躍的な要素を使いながら解いていく・伸びのある打ちを目指すためには、早素振りの中にある働きを勉強しなければならない・速く、重心移動が円滑に伸びのある打ちが打てるように早素振りを活用する {data_datefield}2022/09/03 00:33 JST
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